Noticia #1: Aprendiendo matemáticas de forma divertida.
Noticia #1:
Aprendiendo matemáticas de forma divertida.
Virtual Educa. (2022, 24 de agosto). Virtual Educa. https://virtualeduca.org/mediacenter/aprendiendo-matematicas-de-forma-divertida/
En la noticia se recalca la importancia de desmentir los estereotipos negativos que hay en la sociedad hacia las matemáticas, según Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA (2017), a la hora de buscar en Internet el para qué sirven las matemáticas se puede observar en las imágenes que es para llenar pizarras de procedimientos largos. En donde los estudiantes llevan angustia, dolor y odio por estos difíciles procedimientos. Nos quieren dar la idea de que el mundo estaría un poco mejor sin las matemáticas. Además, todos estos estereotipos se ven anidados a una sociedad que cada vez se ve inmersa en una cultura tecnológica llena de medios audiovisuales para satisfacer sus necesidades de comunicación, información, interacción social y entretenimiento. Es por esto que nace la necesidad de involucrar la matemática mediante métodos lúdicos y atractivos que sean más que para simples cálculos.
Me resulta interesante la propuesta de la noticia porque menciona que aprender jugando es un medio para desarrollar la creatividad y vincular elementos de la realidad con su proceso de aprendizaje. Según Palmer (2019), “Es en los fenómenos y situaciones cotidianos donde alguien cuenta, mide, localiza, diseña, juega o explica en los que cabe la posibilidad de hallar matemáticas que serán de la vida cotidiana”. Que mejor forma de abarcar dichos fenómenos en el aula que con CloudLabs matemáticas.
Según la noticia, CloudLabs permite incorporar la gamificación en las clases con el objetivo de que los estudiantes aprendan, alcancen los objetivos del aprendizaje de una forma contemporánea pensada a traer lo mejor de la tecnología a la abstracción de las matemáticas con el fin de esclarecer su entorno.
Esta herramienta ayudara a los estudiantes a mejorar en competencias tecnológicas mientras se apropian de los conceptos matemáticos desde fracciones hasta límites. Además, considero que YouTube siempre es buen complemento porque contiene videos muy bien diseñados en la representación real de los conceptos matemáticos.
Nota: Mi comentario #1: Byron Morales: noticiasbmoralesm.blogspot.com
Mi comentario #2. Keylor Hernandez: https://noticiaskeylorhdz.blogspot.com/
Referencias
Palmer, M. A. (2019). Las matemáticas de la vida cotidiana: La realidad como recurso de aprendizaje y las matemáticas como medio de comprensión. Los libros de la Catarata.
Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA. (17 de abril de 2017). Profe, ¿y esto para qué sirve? - Didáctica de las Matemáticas [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=-WOW-G6H4M4
Virtual Educa. (2022, 24 de agosto). Virtual Educa. https://virtualeduca.org/mediacenter/aprendiendo-matematicas-de-forma-divertida/
Me parece importante que la sociedad borre de su mente el "miedo" a las matemáticas, ya que, esto es uno de los factores que hacen que probablemente sea un poco más complicado el entender, pues la mente es muy poderosa y si desde un inicio están pensando que les va a costar y no van a poder, claramente se va a complicar mucho. Por lo mismo, las personas docentes deberían de tratar de implementar distintas estretegias didácticas para llamar la atención de los y las estudiantes y que de igual manera, no se les complique tanto.
ResponderBorrarMe ha parecido un aporte muy interesante y muy importante que se debe de tener en cuenta, ya que para la gran mayoría de personas piensan que las matemáticas son muy aburridas y que en algún punto son innecesarias, pero al fin y al cabo las matemáticas se encuentran en todo lado y al parecer no nos damos cuenta, y ahora que la tecnología avanza aún más, es más fácil aprender y desarrollar nuevas cosas que nos facilite nuestra vida y nuestro aprendizaje, de tal manera que sea menos aburrida y más productiva.
ResponderBorrarEntonces, considero que se debe de sacar un poco de su tiempo para buscar aplicaciones que le ayuden a aprender de una manera divertida y visitar las diferentes herramientas disponibles que se tienen en la mano.